Zakaz telefonów w szkołach nie rozwiąże problemu? Bartłomiej Rosiak: „To mrzonka” [POSŁUCHAJ]

Nauczyciel Bartłomiej Rosiak Gościem RŁ

Problemy z koncentracją, trudności z realizacją zadań czy słabsze poczucie przynależności do szkolnej społeczności – to niektóre konsekwencje nadmiernego korzystania ze smartfonów przez uczniów.

Od 1 września przedszkolaki i uczniowie szkół podstawowych nie będą mogli korzystać ze smartfonów podczas zajęć i przerw. Szkoły ponadpodstawowe będą miały większą swobodę, ale zasady używania telefonów będą musiały zostać określone w statutach placówek. Temat nowych regulacji był jednym z głównych wątków rozmowy z Bartłomiejem Rosiakiem.

Zdaniem nauczyciela samo wprowadzenie zakazu nie sprawi jednak, że problem zniknie:

To, że jest ten zakaz, nie znaczy, że telefony nie będą używane w szkole, bo będą. Mało tego, uczniowie wrócą do domu i będą z nich korzystać, bo takie zmiany prawne nie powodują, że zmienia się rzeczywistość – mówi Bartłomiej Rosiak.

Jak dodaje, oczekiwanie, że sam zapis w prawie całkowicie zmieni zachowania uczniów, jest zbyt dużym uproszczeniem:

Marzenie o tym, że zapis prawny zmienia rzeczywistość, to mrzonka. Gdyby tak było, to dzięki Kodeksowi karnemu wszyscy wąchalibyśmy piękne kwiatki i oglądali tęczę, a tak nie jest – mówi Gość Radia Łódź.

ZOBACZ TEŻ: Wyprawka szkolna coraz droższa. Łodzianie wydadzą nawet 1000 złotych na dziecko

Coraz mniej młodych nauczycieli

Drugim z wyzwań polskiej szkoły jest starzenie się kadry. Jak wynika z przywoływanego w zapowiedzi rozmowy badania TALIS 2024, tylko co 25. nauczyciel ma mniej niż 30 lat, a średni wiek nauczycieli wynosi 48 lat.

Zdaniem Bartłomieja Rosiaka jednym z powodów, dla których młodzi ludzie nie wybierają pracy w szkole, są mało atrakcyjne warunki zatrudnienia.

Oni pójdą do prac, które są po pierwsze zarobkowe – już nie mówię, że można zarobić tam atrakcyjne pieniądze, ale przynajmniej godne i adekwatne do wysiłku – ale też do miejsca prestiżowego, a szkoła taka bezsprzecznie już nie jest – ocenia nauczyciel.

Rosiak zwrócił też uwagę na rozwiązania systemowe, które jego zdaniem szczególnie mocno dotykają młodych pedagogów:

Bardzo chciałem wrócić do pracy. To jedna z bolączek tego systemu, że jeżeli młody nauczyciel poważnie zachoruje, to nie może wziąć urlopu dla poratowania zdrowia. Musi być na zwolnieniu albo wziąć urlop bezpłatny i to pokazuje pewien problem warunków pracy w szkole, które są mało atrakcyjne dla młodego człowieka – mówi Bartłomiej Rosiak.

Problem może być coraz bardziej odczuwalny w kolejnych latach. Dziś część brakujących godzin realizują nauczyciele, którzy osiągnęli już wiek emerytalny, ale nadal pozostają w zawodzie:

Tak metaforycznie: pożar mamy teraz na poddaszu i ostatnim piętrze. Ale kiedy moje dzieci będą szły do szkoły, pożar będzie już na parterze. Dzisiaj szkoły funkcjonują nawet nieźle głównie dlatego, że emeryci tam pracują i realizują te brakujące godziny – ocenia nauczyciel.

POSŁUCHAJ TAKŻE: Regulacje dotyczące AI i łódzkie lotnisko. Radny PiS Marek Michalik gościem RŁ

Bartłomiej Rosiak jest nauczycielem w XXIX Liceum Ogólnokształcącym w Łodzi oraz liderem zespołu polonistycznego Więcej niż Matura. O tym, czego dziś najbardziej potrzebuje polska szkoła, a także o zmianach, które mogłyby zachęcić młodych ludzi do pracy w zawodzie nauczyciela, można posłuchać w całej rozmowie z Gościem Radia Łódź.

POSŁUCHAJ CAŁEJ ROZMOWY: