Kryzys suicydalny

O kryzysie suicydalnym w Fabryce Aktywności Miejskiej rozmawiają łódzcy nauczyciele i szkolni psycholodzy. Nowe dane pokazują, że dorośli nadal nie wiedzą, jak radzić sobie z problemami zdrowia psychicznego u dzieci.

Dzieci nadal sobie nie radzą emocjonalnie, nadal mają trudności. Jedynie co. to możemy przypuszczać, że środki jakie podejmują do popełnienia prób samobójczych, po prostu są nieskuteczne. Natomiast w ciągu roku od pierwszej próby wzrasta nam trzykrotnie ryzyko, że dziecko popełni w ciągu roku kolejną próbę samobójczą, która będzie już skuteczna – mówi Magdalena Staniaszek, psycholog.

Podczas konferencji, nauczyciele przyznali, że często nie wiedzą, jak reagować w trudnych sytuacjach.

– Na pewno nie wiedzą, nie radzą sobie pomoc, mogą im udzielać lekarze. Osoby, które są po odpowiednich szkoleniach, takich jak tutaj są organizowane.
– Pozostała kwestia doszkalania się także, jest to bardzo trudny temat, bardzo wymagający i trzeba jak najszerzej o tym mówić – mówią nauczyciele.

W Łodzi nie zmniejsza się czas oczekiwania na wizyty do psychiatry dziecięcego – mówi doktor Rafał Szmajda z łódzkiego Kochanówka. Dziecko na planowaną poradę wciąż musi czekać pół roku. Nie zmniejsza się także częstotliwość kryzysów psychicznych młodzieży. Musimy pracować nad lepszą profilaktyką i zapobieganiem – mówi psychiatra.

Staramy się ten czas skrócić, staramy się zwiększyć dostępność specjalistów, ale niestety nie wyszkoli się pokolenia specjalistów w przeciągu roku. Depresja najczęściej u dzieci i młodzieży jest problemem związanym ze środowiskiem zewnętrznym, ze środowiskiem szkolnym. Staramy się cały czas szkolić też nauczycieli, pedagogów i psychologów, tak, żeby byli przygotowani na kryzys suicydalny, który może w ich szkole wystąpić – opisuje sytuację Szmajda.

W Łodzi nadal trwa pilotażowy program „odporna szkoła, bezpieczny młodziak”, który edukuje całe środowisko szkolne na temat tego jak radzić sobie z kryzysami zdrowia psychicznego. Pierwsza edycja zakończy się w maju, trwa ostatni etap programu, czyli spotkania ekspertów z uczniami.