Dr Sylwia Dęga-Frątczak: AI wchodzi do szkoły
Sztuczna inteligencja coraz mocniej wchodzi do szkół, a nauczyciele szukają nie tylko nowych narzędzi, ale także sposobów na ich rozsądne wykorzystanie. Sieradzkie Centrum Rozwoju Edukacji proponuje zarówno szkolenia praktyczne, jak i zajęcia dotyczące krytycznego podejścia do treści tworzonych przez AI.
Jedną z propozycji jest sieć współpracy „Belfrzy & AI – w to nam grAI!”. To pięć bezpłatnych, trzygodzinnych spotkań, podczas których nauczyciele będą poznawać i testować narzędzia sztucznej inteligencji oraz wymieniać się doświadczeniami.
Już ogromne zainteresowanie widzimy w takich formach jak „Belfrzy & AI – w to nam grAI!”. To bezpłatne pięć spotkań po trzy godziny. Nauczyciele mogą dowiedzieć się, przetestować narzędzia AI, wymienić dobre praktyki między nauczycielami – mówi dr Sylwia Dęga-Frątczak.
W ofercie znalazły się również warsztaty „Krytyczne myślenie w epoce AI”. Chodzi między innymi o uczenie sprawdzania informacji, pracy z tekstem, ilustracjami i źródłami. Jak podkreślała wicedyrektor CREWŁ, sztuczna inteligencja może podawać także informacje błędne, dlatego samo korzystanie z nowych narzędzi nie wystarczy – potrzebna jest umiejętność ich weryfikowania.
ZOBACZ TEŻ: „Były łzy, uściski i okrzyki radości”. Druhny z OSP Chajew mistrzyniami województwa [POSŁUCHAJ]
Są też propozycje dla nauczycieli języków obcych, między innymi „Let’s ChatGPT”, pokazujące możliwości wykorzystania algorytmów podczas nauki języka angielskiego. Osobne zajęcia dotyczą AI w Canvie. Z kolei dyrektorzy szkół mogą skorzystać ze szkolenia dla rad pedagogicznych „Dodaj AI do znajomych”, obejmującego między innymi bezpieczne i etyczne korzystanie ze sztucznej inteligencji w edukacji.
AI po drugiej stronie szkolnej ławki
Nowe technologie zmieniają jednak nie tylko pracę nauczyciela. Uczeń może dziś w ciągu kilkunastu sekund otrzymać gotowe wypracowanie, streszczenie lektury czy rozwiązanie zadania. Jak więc sprawdzić, co rzeczywiście wie i rozumie?
Zdaniem dr Sylwii Dęgi-Frątczak kluczowa pozostaje rozmowa z uczniem i jasne określenie roli nowych narzędzi.
Trzeba rozmawiać z młodym człowiekiem. Jeżeli wprowadzamy tego typu narzędzia, nauczyciel wyraźnie mówi, że to jest wsparcie, a nie zastępstwo.
Technologia pojawia się również w Bibliotece Pedagogicznej przy ul. Jagiellońskiej 2 w Sieradzu. W ramach projektu „Biblioteka pełna atrakcji” zakupiono cztery zestawy okularów VR. Mogą z nich korzystać czytelnicy na miejscu, ale oferta skierowana jest przede wszystkim do nauczycieli.
Biblioteka udostępnia także przygotowany w 2026 roku poradnik „Uczniowie i nauczyciele wobec kompetencji przyszłości”, zawierający scenariusze zajęć, rozwiązania metodyczne i przykłady dobrych praktyk.
BIP
![Dr Sylwia Dęga-Frątczak: AI wchodzi do szkoły. W Sieradzu szkolą nauczycieli [POSŁUCHAJ] 1 Sylwia Dęga-Frątczak](https://radiolodz.pl/wp-content/uploads/2026/09/Sylwia-D-Fratczak-1140x815.jpg)

![Ogród Botaniczny w Łodzi zamienił się w plan filmowy. Debiutant kręci „Szarlatana” [ZDJĘCIA] 3 Ogród Botaniczny w Łodzi zamienił się w plan filmowy. Debiutant kręci „Szarlatana”](https://radiolodz.pl/wp-content/uploads/2026/09/Plan-zdjeciowy-filmu-Szarlatan-fot-Sebastian-Szwajkowski_5-120x86.jpg)



![Dr Sylwia Dęga-Frątczak: AI wchodzi do szkoły. W Sieradzu szkolą nauczycieli [POSŁUCHAJ] 8 Sylwia Dęga-Frątczak](https://radiolodz.pl/wp-content/uploads/2026/09/Sylwia-D-Fratczak-120x86.jpg)
