Beata Sapela, nauczycielka „Wychowania fizycznego” i „Edukacji zdrowotnej” w XXVI Liceum Ogólnokształcącego w Łodzi mówiła w programie Radia Łódź, że więcej kontrowersyjnych treści było zawartych w przedmiocie „Wychowanie do życia w rodzinie”, niż w nowym przedmiocie. – Dużo więcej było właśnie cielesności, płciowości, relacji damsko-męskich. Oczywiście dużo więcej było o rodzinie. W „Edukacji zdrowotnej” jest tego stosunkowo mniej, ale jest bardzo duży nacisk położony na aktywność fizyczną, na zdrowy styl życia – tłumaczy Beata Sapela.

Problemem według naszej rozmówczyni może być nie rzekoma kontrowersja, ale to, że przedmiot nie jest obowiązkowy. – Nie wiem czy dziesięć procent uczniów w szkole podstawowej będzie uczęszczało na ten przedmiot – ocenia nauczycielka.

Gość Radia Łódź uważa, że problemami „Edukacji zdrowotnej” są komunikacja, organizacja i nieobowiązkowość. Natomiast dyrektorzy szkół jeszcze przed wakacjami musieli przewidzieć, ile będzie grup i nauczycieli, kiedy jeszcze przedmiot miał być obowiązkowy. – Moje koleżanki i koledzy z różnych szkół dowiedzieli się dosłownie 1 września, że będą nauczali takiego przedmiotu. Na przykład wuefiści, którzy trzydzieści lat temu kończyli uczelnię, no wątpię czy sobie na poziomie licealnym poradzą właśnie z tym przedmiotem, nie mając przygotowania w postaci studiów podyplomowych – ocenia Beata Sapela.

Do wypisywania dzieci z przedmiotu zachęcają politycy prawicy i episkopat mówiący o deprawacji czy sekusalizacji uczniów, Według naszej rozmówczyni zarzuty te nie mają nic wspólnego z rzeczywistością. – Naprawdę zachęcam, żeby przeczytać podstawę programową. Są tematy, są moduły, które mówią o tolerancji, o współodpowiedzialności i o różnorodności – tłumaczy nauczycielka, dodając, że zawsze i wszędzie każdy może coś uznać za kontrowersyjne. – Słyszałam też przypadek taki, że dziecko nie chodziło na lekcję biologii, kiedy był omawiany układ płciowy człowieka, bo to też dla rodziców było bardzo kontrowersyjne i rodzice nie życzyli sobie, żeby dziecko w szkole słuchało takich treści.

Posłuchaj całej rozmowy: