Plany obniżenia wymagań na egzaminach maturalnych i ósmoklasisty to nie kapitulacja – przekonuje łózki kurator oświaty Waldemar Flajszer.

Gość Radia Łódź wyjaśnia, że wynikają one z analizy obecnej sytuacji oświaty. Roczniki, które w przyszłym roku podejdą do egzaminów musiały nie tylko mierzyć się z edukacją zdalną, ale również z przerwami w nauce w zeszłym roku. -To głęboka analiza sytuacji, w jakiej znaleźli się uczniowie klas ósmych i maturalnych. Dzieci w 2019 roku przeżywały strajk nauczycieli, potem była wiosenna pandemia koronawirusa, teraz jesienna pandemia. Oby edukacja zdalna skończyła się jak najwcześniej, ale nie wiemy, kiedy to się stanie.

Posłuchaj rozmowy i dowiedz się więcej:

Z planów przedstawionych przez ministerstwo edukacji wynika, że na maturze uczniowie nie będą musieli podchodzić do jednego z egzaminów na poziomie rozszerzonym. Będą mieli też mniej zadań do rozwiązania na egzaminie z matematyki.

To efekt analizy między innymi zeszłorocznych egzaminów. -Analiza CKE, która trwała od października, to analiza zeszłorocznych wyników matur i egzaminów ósmoklasisty. Ona pozwoliła podjąć wnioski o takim rozwiązaniu – dodaje kurator.

Do 27 listopada trwają jeszcze konsultacje z nauczycielami w sprawie nowych zasad egzaminów.

Koronawirus – co musisz wiedzieć?